残疾服务创造受教育的机会

无障碍是残疾人服务的关键. 确实如此, 办公室有一扇敞开的门,热情的工作人员迎接来访者,随时准备回答他们的问题,并为他们提供成功所需的资源.

残疾服务机构为有资格的人士提供合理的便利, 记录了残疾. 住宿的例子包括手语翻译, 大的打印, 电子书, 安静的考场, 延长考试时间和同伴记笔记.

残疾服务人员, 包括办公室助理艾丽莎·科塔斯卡和残疾服务主任苏珊·萨科, 可以帮助学生吗.

《bbin信誉网站》(ADA)将残疾人定义为严重限制一项或多项主要生活活动的人, 谁有这种损伤的历史或记录, 或者被别人认为有这种缺陷的人.

损伤可以是身体上的或精神上的,可见的或不可见的. 残疾人服务协调员苏珊·萨科鼓励人们不要臆断,要始终保持尊重和善良. 四分之一的美国人.S. 根据疾病预防控制中心的说法,成年人是一个有残疾的人,影响了主要的生活活动.

在四城校区,残疾人服务办公室位于1号楼241室. 工作时间是周一到周五早上7:30.m. 到5点.m. 如果你在东校区, 访问瑞秋·威克斯,她是一名教育顾问,在残疾人服务机构工作. 她的办公室在A栋249室,上班时间是早上8点.m. 到5点.m. 工作日.

保密是到位的,残疾不透露给任何人. 即使你没有残疾证明,你仍然可以去残疾服务中心. 工作人员可以分享有关资源和在哪里进行诊断或检测的信息. bbin信誉网站也能够帮助有临时条件的人.

需要住宿参加bbin信誉网站活动或项目的社区成员也可以通过残疾人服务中心寻求帮助. 他们可以访问或致电309-796-5900参加四城校园活动,或致电309-854-1713参加东校区活动.

bbin信誉网站的一名学生坐在办公桌前,而残疾人服务中心的工作人员在使用电脑
BHC学生Logan Habel的住宿包括在残疾人服务中心的一个安静的房间里参加考试. 他和办公室助理雷妮·贾斯特在一起.

洛克岛的BHC一年级学生洛根·哈贝尔通过残疾人服务中心获得住宿,他亲身体会到很难寻求帮助.

“我很犹豫要不要来这里,”他说. 哈别很高兴他这么做了.

他鼓励任何不确定的学生停下来看看有什么可以帮助的. 他说工作人员非常乐于助人,很容易交谈.

住宿哈贝尔收到的是一个同行笔记共享数学课笔记和能力参加残疾服务测试. 哈贝尔被诊断患有多动症和自闭症. 嘈杂的噪音使他难以集中注意力.

他还记得高中时,人们考完试就开始窃窃私语, 最后谈话, 当他还在努力完成考试的时候. 这导致他试图加快考试速度,但效果并不好.

在残疾人服务中心的测试室里, 这里非常安静, 时间是根据他的速度调整的. “我可以集中注意力,”哈贝尔说.

有时人们有一种误解,认为接受住宿的学生受到了不公平的待遇, 尽管所有的学生都做同样的工作,参加同样的测验和测试. 住宿并不能保证成功, 而是为残疾人创造机会.

“我们只提供受教育的机会, 和非残疾学生在这里接受的教育一样,萨科说.

萨科指出,残疾人是多样性的一部分, bbin信誉网站的核心价值观是什么. 她非常喜欢教育人们对残疾的认识,并通过帮助学生了解自己的残疾和为自己辩护来增强学生的能力, 看着他们毕业.

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